O papel da enfermagem no contexto da pandemia do novo coronavírus: reflexões à luz da teoria de Florence Nightingale / The role of nursing in the context of the new coronavirus pandemic: reflections based on the Florence Nightingale theory / El papel de la enfermería en el contexto de la nueva pandemia del coronavirus: reflexiones a la luz de la teoría del Florence Nightingale

Objetivo: refletir, a partir da teoria do Cuidado de Florence Nightingale, as ações e os desafios para a enfermagem no desenvolvimento da competência saber-fazer, no contexto da pandemia do novo Coronavírus. Metodologia: trata-se de uma reflexão teórica da literatura, desenvolvida ao buscar as principais publicações obtidas nas bases de dados Scielo, Lilacs. PubMed. Resultados : a partir da literatura investigada acerca da participação da enfermagem nesse contexto de pandemia, surge como possibilidade de reflexão as seguintes categorias: enfermagem na produção do cuidado em saúde: linha de frente; papel assistencial, educativo e gerencial da enfermagem; enfermagem em face da campanha de vacinação da COVID-19; e cuidar de quem cuida. Percebe-se o destaque da enfermagem no cotidiano da pandemia, quer seja na assistência na educação e no gerenciamento do trabalho em saúde. Todavia, a categoria carece de maior atenção por parte dos gestores, tanto na sua valorização enquanto produtora de ações contínuas para a comunidade, bem como na atenção as suas necessidades. Conclusão: diante da importância da enfermagem, especialmente nesse contexto da pandemia, faz-se necessário que o poder público, em conjunto com a sociedade, reconheça e valorize o papel nuclear da categoria no enfrentamento de diferentes situações no cotidiano da saúde.(AU)

Objective: to reflect, based on Florence Nightingale's theory of Care, on the actions and challenges for nursing in the development of know-how competence in the context of the new Coronavirus pandemic. Methodology: this is a theoretical reflection of the literature, developed by searching the main publications obtained in the databases: Scielo, Lilacs. PubMed. Results and discussion: based on the researched literature on the participation of nursing in this pandemic context, the following categories emerge as a possibility for reflection: nursing in the production of health care: frontline; nursing care, education, and management role; nursing facing the COVID-19 vaccination campaign; and take care of those who care. The importance of nursing in the daily life of the pandemic is observed, whether in education assistance and the management of health workers. However, the category needs more attention from the managers, both in its valorization as a producer of continuous actions for the community, and in the attention to its needs. Conclusion: Given the importance of nursing, especially in this context of the pandemic, the government, together with society, should recognize and value the core role of the category in coping with different situations in daily health.(AU)

Objetivo: reflexionar, a partir de la teoría del cuidado de Florence Nightingale, sobre las acciones y desafíos de la enfermería en el desarrollo de competencias de know-how en el contexto de la nueva pandemia de coronavirus. Metodología: se trata de una reflexión teórica de la literatura, desarrollada mediante la búsqueda de las principales publicaciones obtenidas en las bases de datos: Scielo, Lilacs. PubMed. Resultados y discusión: a partir de la literatura investigada sobre la participación de la enfermería en este contexto pandémico, surgen como posibilidad de reflexión las siguientes categorías: enfermería en la producción de cuidados de salud: primera línea; función de atención, educación y gestión de enfermería; enfermería ante la campaña de vacunación COVID-19; y cuidar de los que se preocupan. Se advierte la importancia de la enfermería en la vida diaria de la pandemia, ya sea en la asistencia educativa y en la gestión del trabajo de salud. Sin embargo, la categoría necesita más atención por parte de los gestores, tanto en su valorización como productora de acciones continuas para la comunidad, como en la atención a sus necesidades. Conclusión: Dada la importancia de la enfermería, especialmente en este contexto de la pandemia, es fundamental que el gobierno, junto con la sociedad, reconozcan y valoren el papel central de la categoría para hacer frente a diferentes situaciones de la salud diaria.(AU)

Acesso de primeiro contato na atenção primária à saúde para crianças de 0 a 9 anos / Primer acceso contacto en la atención primaria para niños de 0 hasta 9 años / First contact access in primary health care for children from 0 to 9 years old

Objective: To identify the follow-up of the principle of primary care access first contact in basic family health units in health care for children from zero to nine. Methods: descriptive study with cross-sectional design and quantitative analysis of data held in eight Family Health Basic Units (BFHU) Mossoro/RN. For data collection was used questionnaire validated in Brazil called the Primary Care Assessment Tool in the children’s version (child PCATool). The instrument was applied to the mothers of children enrolled in the coverage areas of health teams selected for the research. Results: It is considered fundamental rethink aspects that have proven insufficient to ensure the presence and extent of the first contact Access attribute in BFHU’s surveyed. Conclusion: Improvements require changes in both structural and process elements to deliver primary health care quality that is proposed since its inception.

Objetivo: Identificar o seguimento do princípio da atenção primária acesso de primeiro contato, em unidades básicas de saúde da família, no cuidado de saúde para crianças de zero a nove anos. Métodos: Pesquisa descritiva, com delineamento transversal e abordagem quantitativa dos dados, realizada em oito Unidades Básicas de Saúde da Família (UBSF) de Mossoró/RN. Para coleta de dados utilizou-se questionário validado no Brasil denominado de Instrumento de Avaliação da Atenção Primária na versão infantil (PCATool infantil). O instrumento foi aplicado com as mães das crianças cadastradas nas áreas de abrangência das equipes de saúde selecionadas para a pesquisa. Resultados: Considera-se fundamental repensar os aspectos que se mostraram insuficientes para garantir a presença e extensão do atributo Acesso de Primeiro Contato nas UBSFs pesquisadas. Conclusão: As melhorias requerem mudanças tanto em elementos estruturais e processuais para oferecerem Atenção Primária à Saúde na qualidade que se propõe desde a sua criação.

Objetivo: Identificar el seguimiento del principio de acceso a la atención primaria de primer contacto en unidades básicas de salud de la familia en el cuidado de la salud para los niños de cero a nueve. Métodos: Estudio descriptivo, con diseño transversal y análisis cuantitativo de los datos contenidos en ocho Unidades Básicas de Salud Familiar (BFHU) Mossoró/ RN. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado en Brasil llama la Herramienta de Evaluación de la Atención Primaria en la versión infantil (niño PCATool). El instrumento se aplicó a las madres de los niños inscritos en las áreas de cobertura de los equipos de salud seleccionados para la investigación. Resultados: Se consideran aspectos replanteamiento fundamental que han demostrado ser insuficientes para garantizar la presencia y extensión del primer atributo de Acceso de contacto en BFHU de encuestados. Conclusión: Las mejoras requieren cambios tanto en los elementos estructurales y de procesos para ofrecer una calidad de atención primaria de salud que se propuso desde sus inicios.

Caracterização da infraestrutura e do processo de trabalho na assistência ao pré-natal / Characterization of the structure and work process in prenatal car / Caracterización de la infraestructura y del proceso de trabajo en la atención del prenatal

Pesquisa descritiva exploratória com enfoque quantitativo, realizada entre os meses de novembro de 2014 e março de 2015, envolvendo 25 Unidades Básicas de Saúde com Estratégia Saúde da Família, 35 profissionais que assistem ao pré-natal e 305 usuárias da atenção básica de um município do Rio Grande do Norte, para caracterizar a infraestrutura e o processo de trabalho nos serviços de atenção ao pré-natal de baixo risco. Evidenciou-se que, no geral, a infraestrutura foi considerada adequada. Na variável processo de trabalho, foram detectadas 24 (68,6%) unidades com abordagem multiprofissional, com realização de todos os procedimentos clínico-obstétricos (100%). No cotidiano assistencial, 186 (61%) gestantes relataram que há atividades de educação em saúde, e, para 22 (62,9%) profissionais, a visita puerperal foi considerada adequada. Estudos como estes podem ser elaborados e ações implementadas, no intuito de propiciar o melhoramento da assistência realizada durante o pré-natal (AU).

Descriptive, exploratory study with a quantitative approach conducted between November 2014 and March 2015, involving 25 Basic Health Units (UBS) that implement the Family Health Strategy, 35 professionals who provide prenatal care and 305 users of basic care services of one city of Rio Grande do Norte, aimed to characterize the structure and work process in low-risk prenatal care services. In general, structure was considered adequate. Regarding the variable work process, 24 (68.6%) units with a multidisciplinary approach that perform all clinical-obstetric procedures were detected (100%). Regarding daily care activities, 186 (61%) pregnant women reported the existence of health education activities, and 22 (62.9%) health professionals described postnatal visits as adequate. Further studies on the topic and implementation of actions aimed to improve prenatal care are recommend (AU).

Investigación descriptiva, exploratoria, con enfoque cuantitativo, realizada entre noviembre de 2014 y marzo de 2015, involucrando 25 Unidades Básicas de Salud con Estrategia Salud de la Familia, 35 profesionales que atienden el prenatal y 305 usuarias de atención básica en municipio de Rio Grande do Norte, para caracterizar la infraestructura y el proceso de trabajo en servicios de atención del prenatal de bajo riesgo. Se evidenció en general que la infraestructura fue considerada adecuada. En la variable proceso de trabajo, fueron detectadas 24 (68,6%) unidades con abordaje multiprofesional, con realización de todos los procedimientos clínico-obstétricos (100%). En la atención del día a día, 186 (61%) embarazadas informaron existencia de actividades de educación en salud y, para 22 (62,9%) profesionales, la visita puerperal fue considerada adecuada. Estudios como este pueden llevarse a cabo, e implementarse acciones con la intención de favorecer la mejora de la atención brindada durante el prenatal (AU).